Master Diagnostic d'Entreprise

 Viadeo

En quelques mots

Le master Diagnostic d'Entreprise prépare à l'analyse et à l'interprétation des indicateurs de performance des entreprises dans le cadre d'une démarche globale et transparente.

Caractéristiques du diplôme

  • type de diplôme, niveau à la sortie : Master, Bac+5
  • établissement : IAE de Lyon - Institut d'Administration des Entreprises
  • catégorie : Management, gestion, finance, commerce - Finance
  • formation en alternance : Pas d'alternance
  • formation continue : Formation continue proposée
  • nombre moyen de diplômés par promotion : 30

Compétences associées

Infos pratiques

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Contenu, métiers visés, relations entreprises, inscription

Le programme de Master 2 Diagnostic d'Entreprise (Master Finance et Contrôle), créé en 1985 dans le cadre du DESS de Diagnostic d'Entreprise, est une des rares formations universitaires préparant à l'analyse et à l'interprétation des indicateurs de performance des entreprises dans le cadre d'une démarche globale et transversale.
L'objectif du programme Diagnostic d'entreprise est de répondre à la demande en conseil (interne ou externe) des entreprises en vue de les aider à approfondir la connaissance de leur niveau de performance et de leurs avantages concurrentiels. Les enseignements dispensés présentent les méthodes et outils permettant d'évaluer les compétences d'une entreprise et d'acquérir un éclairage pertinent du champ concurrentiel. 
 
Au regard de la variété des problèmes appelés à être traités, la formation de praticiens du diagnostic d'entreprise, que ces derniers occupent une position de consultant externe rattaché à un cabinet  ou de consultant interne en poste dans l'entreprise, nécessitent de privilégier le développement de capacités intellectuelles : capacité d'observation, capacité d'analyse et de synthèse des faits, capacité de résolution de problèmes. En complément, les enseignements développent une vision transversale dont l'expérience montre qu'il s'agit d'un angle d'approche qui vient utilement compléter les grilles de lecture fonctionnelle.

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